Les stages intermédiaires appelés « Supervisions » s’intercalent entre les niveaux 2 et 3, 3 et 4, 4 et 5 et ont pour but de vous permettre d’intégrer la maîtrise de vos séances et d’éviter les erreurs les plus fréquemment commises grâce à une pratique surveillée et corrigée en petits groupes.
Chaque séance a une durée de 2 jours et est composé d’une partie théorique et d’une partie pratique.
I. Supervision 1 :
Atelier sur la gestion des émotions :
- maîtrise des circuits à 5 points,
- définition de la PBA,
- définition des blocages
- questions fréquemment posées (quizz)
- introduction à la relation d’aide et à la communication naturelle et vivante (empathie, bienveillance…)
- charte des praticiens, déontologie, éthique
- verbalisation par le praticien
- séance avec adulte.
Il est impératif d’amener ses fiches de cas pour les ateliers de travail : quelques cas (2 à 4) pour la supervision 1.
Les stagiaires doivent apporter leurs fiches de cas pour la supervision pratique ; pour la supervision théorique, ils doivent être envoyé par mail.
II. Supervision 2 :
Atelier sur la gestion des émotions
Atelier sur le ressenti intuitif
Séance enfants/parents
- jeux de rôle
- développement de la relation d’aide et de la communication naturelle et vivante
- gestion de ses émotions au cours d’une séance
- verbalisation par le praticien
Il est indispensable d’amener ses fiches de cas pour les ateliers de travail en supervision: une trentaine depuis le niveau 3.
Les stagiaires doivent apporter leurs fiches de cas pour la supervision pratique ; pour la supervision théorique, ils doivent être envoyé par mail.
III. Supervision 2+ : Approfondissement
- séance BB/parents, enfants/parents
- développement et approfondissement de la relation d’aide et de la CNV
- approfondissement de la gestion des émotions
- verbalisation par le praticien
Il est indispensable d’amener ses fiches de cas pour les ateliers de travail en supervision: une cinquantaine depuis le niveau 4.
Les stagiaires doivent apporter leurs fiches de cas pour la supervision pratique ; pour la supervision théorique, ils doivent être envoyé par mail.