Page mise Ă  jour le 21 juin 2026.

Cursus de la formation, en image

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La récapitulation de la formation

Vous pouvez télécharger le fichier de la récapitulation au format PDF

Durée et pré requis de la formation

FORMATIONS DUREES
Découverte et prérequis pour Niveau 1 non suivi du niveau 2 5h
Niveau 1 9h
Niveau 2 + module verbalisation 18h
Supervision 1, Théorie en visio 6h
Supervision 1, Pratique en présentiel 6h
Auditeur libre 6 Ă  12h
Niveau 3 6 Ă  12h
Supervision 2, Théorie en visio 6h
Supervision 2, Pratique en présentiel 6h
Auditeur libre 6 Ă  12h
Niveau 4 6 Ă  12h
Supervision 2+, Théorie en visio
Supervision 2+, Pratique en présentiel 6h
Niveau 5 6 Ă  12h
Verbalisation classique 3h
Verbalisation approfondie 6h
Schèmes 6h
EVP 6 Ă  18h
Verbalisation liste enfant 6h
Recyclage niveau 4 = supervision 2 ou 2+ (au choix) ou 2+ (si pas déjà faite) théorique et pratique Théorique : 6h
Pratique : 6h
Recyclage niveau 5 6h

Je veux seulement m’initier à l’acupressure :

Les deux premiers modules, « Prérequis / Découverte » et « Niveau 1 », suffisent. Ils permettent une initiation à la régulation des émotions au quotidien grâce à l’application des circuits à points d’acupressure.

Le pré-requis permet une première approche par l’apprentissage de 8 circuits à points d’acupressure.

Le Niveau 1 aborde :

  • La totalitĂ© des 22 circuits d’acupressure mis au point par le docteur DELATTE par une pratique prĂ©cise et consciencieuse et une description des raisons de leur applications,
  • Les règles d’or et leur intĂ©rĂŞt
  • Des notions Ă©nergĂ©tiques
  • L’élaboration de protocole personnalisĂ© pour chaque personne

Petite remarque pertinente : beaucoup de stagiaires regrettent de ne pas enchaîner directement avec le Niveau 2, qui permet un travail plus approfondi.

Je veux devenir praticien :

L’inscription simultanée au Niveau 1 et au Niveau 2 ouvre la porte à la méthode complète de la Psycho-Bio-Acupressure (PBA). Nous recommandons également de suivre, sans trop tarder, un module d’auditeurs libres ainsi que la Supervision 1, théorique et pratique, afin de concrétiser l’ensemble des notions dispensées au Niveau 2.

Il est fortement recommandé de suivre également les modules de :

  • verbalisations classiques et approfondies,
  • V.P.,
  • schèmes,

modules permettant d’enrichir votre pratique.

 

 Détail des modules :

  • PrĂ©-requis et Niveau 1 : initiation Ă  la rĂ©gulation Ă©motionnelle par l’application de circuits Ă  point d’acupressure
  • Niveau 1 Ă  2 : initiation Ă  la PBA (rééquilibrage Ă©nergĂ©tique et libĂ©ration des mĂ©moires Ă©motionnelles grâce Ă  un travail avec le pouls)
  • Niveau 2 Ă  4 : parcours pour devenir praticien-stagiaire
  • Niveau 4 Ă  5 : parcours pour devenir praticien(ne)

Informations complémentaires : tout au long du cursus, un certain nombre de cas vous sera demandé (Cf. tableau récapitulatif de la formation) au fur et à mesure de votre évolution. Un cas correspond à une personne reçue une première fois. Les fiches de cas devront être transmises pour chaque module concerné.

Afin de parfaire votre cheminement, il vous sera également demandé d’effectuer, tout au long de votre parcours, un certain nombre de séances de PBA auprès d’un praticien agréé.

Nous vous rappelons qu’après le niveau 2, chaque module de formation nécessite le respect de prérequis définis dans le récapitulatif de la formation. Il appartient aux stagiaires de se renseigner en amont sur les conditions d’accès et les démarches éventuelles à accomplir, et de veiller à pouvoir les honorer avant le début du module concerné. En l’absence de ces éléments, l’accès à la formation ne pourra être accordé.

 

Niveau 2 : relation d’aide

Le Niveau 2 constitue une avancée importante dans le cursus. Il ouvre l’accès à la méthode avec l’apprentissage de la prise du pouls et permet les premiers pas dans la procédure d’évacuation des blocages émotionnels.

Ce niveau inclut également une initiation à la verbalisation dite « classique ». À partir de cette étape, ce module devient une composante active et complémentaire du parcours, accessible tout au long de la formation. Ces cours de verbalisation « classique » favorisent une meilleure compréhension de la verbalisation approfondie, les deux approches étant étroitement liées.

 

Verbalisations :

Les modules de verbalisation constituent des modules transversaux essentiel du cursus PBA. Dans une volonté constante d’améliorer la qualité de la formation et de répondre au mieux aux attentes des stagiaires et optimiser les séances, elles accompagnent les stagiaires/praticiens tout au long de leur évolution, depuis le niveau 1 avec l’appropriation du discours relatif aux 22 circuits, jusqu’au niveau 5 et au-delà

  • La verbalisation classique permet l’initiation et le rappel des règles fondamentales pour affiner le respect de la mĂ©thode de verbalisation des blocages Ă©motionnels (BE) et façonner le socle de l’apprĂ©hension/comprĂ©hension des BE
  • La verbalisation approfondie a pour objectif d’aller au-delĂ  de la verbalisation classique en mettant en lumière le terrain positif mais aussi les diffĂ©rents impacts des blocages Ă©motionnels et en apprenant Ă  remonter Ă  leur racine profonde.
  • Les schèmes permettent quant eux d’établir les liens entre les BE qui s’alimentent mutuellement, et entre les BE et les circuits d’acupressure appliquĂ©s.
  • Listes spĂ©ciales enfants : a pour objectifs d’adapter le discours des impacts chez l’enfant et d’apporter des notions d’aide Ă  la parentalitĂ©.

 

Auditeurs libres

À travers l’écoute et l’observation des passages, chaque auditeur libre pourra développer/renforcer sa pratique, observer les retours du jury et profiter des éclairages apportés par la directrice de l’institut sur la verbalisation des blocages émotionnels (BE), le lien avec problématique abordée, et savoir ce qui se cache derrière la demande du consultant/patient.

 

Supervisions

Ces modules s’intercalent entre

  • les niveaux 2 et 3 = supervision 1
  • les niveaux 3 et 4 = supervision 2
  • les niveaux 4 et 5 = supervision 2+

Ils se divisent en deux parties :

  1. Les modules théoriques: ils apportent les outils théoriques nécessaires pour structurer, conduire et adapter et optimiser les séances de PBA
  • supervision 1 thĂ©orique : pour une sĂ©ance avec un adulte
  • supervision 2 : pour une sĂ©ance avec un enfant et son accompagnant
  • supervision 2+ : pour une sĂ©ance avec un bĂ©bĂ© et son accompagnant, mais aussi tout public avec une liste de blocage spĂ©cifique
  1. Les modules pratiques: ils permettent de mettre en application les outils acquis grâce à des séances supervisées par la directrice de l’institut.

PrĂ©cision importante : c’est au cours de la supervision 1 pratique que vous sera enseignĂ© le ressenti intuitif

 

Les évaluations

Les modules « niveau 3 » ; « niveau4 » et « niveau 5 » regroupent les stagiaires qui se prĂ©sentent pour l’Ă©valuation du niveau prĂ©sentĂ© en fonction de l’avancement dans le cursus. Module de 6 Ă  12h, de manière alĂ©atoire chaque stagiaire fera une sĂ©ance magistrale avec un consultant en lien avec le niveau prĂ©sentĂ© et sera Ă©valuĂ© par un jury composĂ© de praticiens agréés et de la directrice de l’institut sur :

La prise en charge du consultant, l’application des circuits d’acupressure et leur prĂ©sentation, la verbalisation des blocages Ă©motionnels et leur libĂ©ration.

Le praticien en cours de formation qui se présente au niveau 3 devra :

  • Avoir suivi une supervision 1 thĂ©orique (6 heures) et pratique (6 heures)
  • Avoir participĂ© au prĂ©alable Ă  un module « auditeur libre »
  • Justifier Ă  son actif d’une expĂ©rience en P.B.A. auprès de 15 consultants dont les fiches, version papier, seront remises Ă  une personne du jury le premier matin de la session.
  • Avoir reçu avec un praticien agrĂ©e une sĂ©ance de PBA en tant que consultant.
  • Connaitre par cĹ“ur les circuits du minimum vital
  • Savoir expliquer la première et la deuxième partie d’une sĂ©ance de PBA
  • Traiter chapitre 1 et Chapitre 2 (sauf si travail avec les schèmes) + la thĂ©matique. Le stagiaire Ă©valuĂ© peut se servir de ses notes
  • PrĂ©voir une personne « cobaye » qui passera avec quelqu’un d’autre qui sera en Ă©valuation

 

Le praticien en cours de formation qui se présente au niveau 4 devra :

  • Avoir suivi une supervision 2 thĂ©orique (6 heures) et pratique (6 heures)
  • Avoir reçu, depuis la validation du niveau 4, 2 sĂ©ances de PBA avec un praticien agréé
  • Justifier Ă  son actif d’une expĂ©rience en P.B.A auprès de 50 consultants supplĂ©mentaires depuis le niveau 3
    -> 30 cas adultes avec la liste longues de BE fiches déjà remises lors de la supervision 2 théorique
    -> 20 cas « enfant avec accompagnant » fiches Ă  remettre le premier matin de la session d’Ă©valuation
  • Avoir suivi un module « auditeur libre »
  • Connaitre par cĹ“ur le minimum vital
  • Savoir expliquer la première et la deuxième partie de la sĂ©ance Ă  l’enfant et son accompagnant
  • Traiter les chapitre 1,2,3 et 4 (sauf si travail avec les schèmes) + la thĂ©matique. Le stagiaire Ă©valuĂ© peut avoir accès Ă  ses notes
  • Savoir apporter des notions d’aide Ă  la parentalitĂ©
  • PrĂ©voir un cobaye (enfant avec un accompagnant) qui passera avec quelqu’un qui sera en Ă©valuation

 

Le praticien en cours de formation se présente au niveau 5 devra :

  • Avoir suivi une supervision 2+ thĂ©orique (6 heures) et pratique (6 heures)
  • Avoir reçu avec un praticien agrĂ©e 2 sĂ©ances de PBA en tant que consultant depuis la validation du niveau 4.
  • Justifier Ă  son actif d’une expĂ©rience en P.B.A auprès de 100 consultants supplĂ©mentaires depuis le niveau 4
    -> 50 cas (adultes, enfant/bébé avec accompagnant) fiches déjà remises lors de la supervision 2+ théorique
    -> 50 cas (adultes, enfant/bĂ©bĂ© avec accompagnant) fiches Ă  remettre le premier matin de la session d’Ă©valuation
  • Avoir suivi 2 modules « auditeur libre » depuis le niveau 4
  • Avoir reçu, depuis la validation du niveau 4, 2 sĂ©ances de PBA avec un praticien agréé
  • PrĂ©senter le niveau 5, au moins 12 mois après et avant 18 mois la validation du niveau 4, le cas Ă©chĂ©ant le stagiaire devra refaire une supervision 2 ou 2+ (au choix) thĂ©orique et pratique pour prĂ©tendre Ă  rester dans l’annuaire des praticiens et pouvoir se prĂ©senter Ă  l’Ă©valuation du niveau 5
  • PrĂ©parer et remettre un mĂ©moire de 10 pages minimum.
  • ConnaĂ®tre TOUS les circuits d’acupressure par cĹ“ur.
  • L’Ă©valuation se portera de manière alĂ©atoire aussi bien sur une personne adulte ou un enfant/bĂ©bĂ© avec accompagnant
  • PrĂ©voir un cobaye qui passera avec quelqu’un d’autre qui sera en Ă©valuation

 

Les recyclages

Niveau 4 : Dans le cadre du suivi pédagogique et afin d’assurer le maintien du niveau de compétence acquis, tout praticien-stagiaire de niveau 4 est tenu, au plus tard 18 mois après la validation de son niveau, de participer à un module complet de supervision 2+ (si celui-ci n’a pas été suivi intégralement) ou à un module complet de supervision 2. Ce recyclage, comportant la partie théorique et la partie pratique, devra être effectué annuellement jusqu’à l’accession au niveau 5.

Niveau 5 : Dans une démarche de perfectionnement continu, les praticiens agréés de niveau 5 participent chaque année à une session de recyclage organisée autour d’une thématique définie et animée par la Directrice des études. Cette rencontre vise à consolider les acquis, favoriser le partage d’expériences et renforcer la cohésion du réseau des praticiens tant sur le plan professionnel que relationnel.

Récapitulatif de la formation